南京审计学院ACCA介绍 可以参加ACCA方向班考试吗?中国ACCA考试网
ACCA作者 编者: Pass_ACCA 预计阅读时间: 4分钟 ACCA发布时间 发布时间:2019-04-28

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  南审介绍

  南京审计学院ACCA即南京审计学院开设的ACCA专业;随着ACCA在中国几十年的逐步发展,已普遍得到国内财会界高端人士和国际大型企业高度认可;据高顿财经ACCA官网数据,中国ACCA考生数为4.8W,已全科通过ACCA考试的学员在国内有23000人(其中香港占17000人,大陆6000人)。随着ACCA全球化的进程,中国高校纷纷开设ACCA专业,如上海财经大学、厦门大学、中央财经大学、南京审计大学等国内几十所大学已开设ACCA专业培养国际性高端财经人才。再送大家一个2019ACCA考试资料包,可以分享给小伙伴,自提,戳:ACCA资料【新手指南】+内部讲义+解析音频

  众所周知,前段时间南京审计学院已经正式改名为南京审计大学了。南审ACCA在业界口碑一直都相当不错,许多同学都是冲着南审的名气选择这个学校的。同样能进入南审ACCA班的同学也都是学校中的佼佼者。那么,为什么南审ACCA班的学生也要使用高顿acca网课进行学习辅导呢?

  其实,高校的ACCA班对于学生提供的大多是一个学习环境和氛围,主要的学习还是要靠学生自己,ACCA本身也是希望学生能够通过自己的努力培养一定的学习能力。所以,对于学习上有点困难的地方就只能依靠高顿acca网课来帮忙了。

  南京审计学院acca班介绍

  那么,南审的二本能参加开学的ACCA方向班考试吗?


  下面是学长的回答:可以的,入校后,南审会给机会你们报名参加ACCA的选拔考试,这个考试资格没有限制,只要交钱就行。去学1到2天,学校会组织你们考试,只考1门英语,主要是用英语表达的数学题目,数学题本身不难,只是题目是用英语表达的,所以只要能看懂题目就行。然后学校会排名,一般是选前180名,然后咨询学生是否愿意报名学ACCA。南审除了ACCA,还有CGA,还有中澳项目都不错。还不清楚自己适不适合学习ACCA?高顿ACCA免费试听课,测一测了解自己是否适合学习ACCA,自提,戳:ACCA免费试听课

  下面是南审的一些真实的故事,让我们来看一下吧。

  随着时代发展,ACCA也越来越突破仅仅作为一个专业方向的局限,它赋予学生更多终身受益的品质。入职哈佛大学财务总部的2006级校友朱辰晨,认为,“学习ACCA的*5收获在于,我获得一种‘只要我努力就可以做到’的自信。”她回忆说,“学习ACCA是个相对漫长而辛苦的过程,这个过程培养了我坚韧不拔的品质,不再轻言放弃。”

  在懵懂的年纪,学生们奔着ACCA那闪亮的光环而来;学习的过程里,他们在逐渐认知ACCA中,也逐渐认知自我。而ACCA,作为南审皇冠中最闪亮的那颗明珠,这才发出它本来的光芒:扎实的专业知识,全英文的学习环境,与国际化接轨的思维方式,坚韧不拔的学习精神,还有学校所提供的优质资源。

  99级的蒋雪伟学ACCA头两门课的时候很吃力,“完全是当作英文字典在学习”,读一行就必须查字典,书上写满注释,往往是写的字比课本上的字还多。”当时很辛苦,工作后却让他尝到甜头,“那时我们去跟外资银行谈判,有个词‘amortization’,香港人不知道中文怎样翻译,我告诉他们是‘摊销’的意思。”如今担任公司财务总监的他,回忆ACCA满是感激。

  在南审,ACCA学生能获得的资源,之所以区别于其他高校,是因为它与南审得天独厚的优质资源——“审计”有着天然的联系。

  2005级ACCA校友化广辉,在读期间,巧遇来校视察的前审计长、原国家政协副主席李金华。得知面前的这些学生都是学审计的,李金华说了一句,“还都是一群孩子啊”。化广辉之后在多个场合分享自己当时的感受,“听得出来审计长对青年学子的期待和焦虑”。而此前,他和大多数年轻人一样,对国家审计的概念遥远而陌生。2008年,新上任的审计长刘家义在南审首次系统阐述了审计“免疫系统”功能,这让化广辉“得以在校园里就接触到最前沿的审计理论。”

  “凡此种种,都是南审的资源,也都不经意间在学子心中留下了深深的印记。”毕业之际,化广辉也光荣地加入了审计署的公务员队伍。

  等到王燕婷2009年入学的时候,南审的“审计”资源同样让ACCA的她尝到了甜头。由于英语好、专业基础扎实,她成为审计文化与教育博物馆的首批讲解员,*9批参访人员是来校参加第四届非洲高级审计研讨班的审计官们。在听完讲解后,南非审计官伊姆阮恩对王燕婷说,“你的表现非常棒,学校应以你们这样的学生为荣。”

  ACCA创办之初,对学生提出的目标要求是,“拓宽学生的知识面和外语知识,加强自学能力和理解能力的培养,形成优良的思维品质和坚韧不拔的意志。”这一切,在一茬茬毕业生身上,得到印证。

  一个人在青年时代的所思所想、所学所行,将影响他的一生。从“国际化”切入点出发,在“特色”中寻求“质量”,南审ACCA期望在一纸证书之外,赋予更多学子人生的“白金品质”。这也是“特色、质量、国际化”办学理念所期待的目标。
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